我们中心的教育工作以萨克森儿童设施教育计划为基础。我们采取以情境为导向的方法来实现教育使命及其目标。孩子们通过接触、提问以及感知力和观察力来探索周围的环境。
概念
Campuszwerge 日托中心的构想包含各个概念,包括相关附录,反映并规范了日托中心的所有重要事项。
整体概念可在日托中心查看。概念摘录见此处。
第 1 部分 结构框架条件
第 2 部分 教学理念 (包括喂养、熟悉环境)
2.1 参与
2.2 性教育概念
2.3 Kneipp 概念
第 3 部分 儿童保护概念
第 4 部分 投诉管理
- 建议和投诉表
- 处理投诉的准则
第 5 部分 卫生概念
外部报价
早期音乐教育
每周一次,感兴趣的儿童可以参加 "Klangdrachen "早期音乐课程。
"柏林科技大学的初级研究人员"
教职员工定期接受有关儿童可持续发展教育的进修培训。
与 Georgius Agricola 小学的合作协议
朗读活动、试听课程等可以让学龄前儿童熟悉未来的小学生活,为入学做好准备。这样,日托中心丰富多彩的学前课程就得到了切实的补充。


